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SUMMARY:Problèmes du système cardiovasculaire - Calendrier 2020-2021
DESCRIPTION:Ce module approfondit la pratique de l’aromathérapie scientifique vis-à-vis le système cardiovasculaire. Les principales affections touchant ce système sont traitées. \nPrérequis\n\nModules 1 et 2\n\nObjectifs pédagogiques\n\nÊtre capable de traiter avec les huiles essentielles les affections les plus courantes de ces systèmes.\nCréer ses propres formules\, déterminer les posologies et les interfaces adéquates face à toute situation se rapportant aux systèmes étudiés\nReconnaître d’après les chromatographies les huiles essentielles utiles pour traiter les affections touchant ce système\n\nSupports pédagogiques\n\nLes notes de cours\nDes mouillettes d’huiles essentielles afin d’associer une odeur aux molécules aromatiques\nDes exercices d’intégration\nLes « cas » apportés par les étudiants\n\nPlan du cours\n\nDescription et physiologie de ces systèmes\nAffections les plus courantes de ces systèmes\nFormulaires thérapeutiques\nApplications thérapeutiques – études de cas\n\nMatériel requis\n\nDe quoi prendre des notes\nLes tableaux des références croisées établis par l’étudiant au précédent module\nHuiles essentielles à se procurer progressivement au cours de l’étude afin de mettre en pratique les connaissances acquises. Ce n’est pas obligatoire mais vous intégrerez bien mieux en pratiquant!\n\nÉvaluation\nL’évaluation à lieu à la fin du dernier cours. Elle consiste en un examen avec questions à choix multiples et à développement. \nInscription\n [gravityform id= »89″ title= »true » description= »true »]
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SUMMARY:Soins de la mère et des enfants par les huiles essentielles - Ouvert aux auditeurs libres - Calendrier 2020-2021
DESCRIPTION:Ce cours\, ouvert à tous\, vous apprendra à traiter efficacement plusieurs affections courantes et troubles chez les bébés et les enfants à l’aide d’huiles essentielles. Vous apprendrez également comment utiliser les huiles essentielles de façon sécuritaires (les précautions et contre-indications) durant la grossesse et la période d’allaitement pour prévenir et soulager les problèmes et les inconforts couramment vécus par la mère. \nCe cours fait partie de la formation obligatoire pour obtenir le diplôme\, mais peut aussi être suivi comme auditeur libre. \nPrérequis\n\nLes modules 1 et 2 ne sont pas indispensables\, mais faciliteront la compréhension du cours.\n\nObjectifs pédagogiques\n\n\nSoins de la mère et des enfants…\nSe familiariser avec le monde de la petite enfance et de la périnatalité\nSavoir faire un programme de traitement\, à la fois efficace et sécuritaire\, adapté aux bébés\nSavoir faire un programme de traitement\, à la fois efficace et sécuritaire\, adapté aux enfants\nSavoir faire un programme de traitement\, à la fois efficace et sécuritaire\, adapté aux mamans\nConnaître les principales affections\nSavoir comment réagir face aux difficultés pouvant être rencontrées\nUtiliser des produits sains\n\nSupports pédagogiques\n\n\nLes notes de cours\nLa fabrication de produits thérapeutiques\n\nPlan du cours\n\nDescription des affections* : Rhume / bronchite\, poux\, coliques\, maux de dents\, difficulté d’endormissement\, varicelle\, gastro\, fièvre\, conjonctivite\, otites\, eczéma\, nausées chez la femme enceinte\, prévention des vergetures\, déclencher et renforcer les contractions\, gerçures aux seins\, mastites\, etc.\nChoix des huiles essentielles et des familles biochimiques appropriées\nLes voies d’administrations\nLes dosages selon l’âge\nMode d’emploi\nLes difficultés parfois rencontrées – partage d’expérience\nLes approches complémentaires\nMéthode de fabrication de produits thérapeutiques et corporels\nFabrication de 3 produits thérapeutiques (à rapporter chez vous)\n\nMatériel requis\n\nDe quoi prendre des notes\nLes tableaux des références croisées établis par l’étudiant au précédent module\n\n  \nInscription\n[gravityform id= »10″ name= »Aromathérapie Module 09 – Collège Édouard-Montpetit »]
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SUMMARY:Désordres endocriniens
DESCRIPTION:Prérequis\n\nLes modules 1 à 6 du cours de médecine orthomoléculaire\n\nObjectifs pédagogiques\n\n\nAnalyser les causes des pathologies étudiées\nDévelopper le sens de la recherche et de la réflexion\nApprendre à dresser un programme de suppléments cohérent\nSavoir quel protocole appliquer pour les pathologies étudiées\n\n\nSupports pédagogiques\n\nNotes de cours\n\nLivres de référence\, articles scientifiques et sites web \nPlan du cours\n\nÉtude de diverses pathologies – description\ncauses\nfacteurs de risque\nrecommandations alimentaires et mode de vie\nprotocole orthomoléculaire\n\nMatériel requis\n\nDe quoi prendre des notes\nDictionnaire médical\, tablettes électroniques\, etc.\n\nTravaux personnels et en équipes\nAvant le cours :  \n\nEffectuer des recherches sur 6 pathologies (description\, causes\, facteurs de risque)\nCompléter le journal alimentaire sur 1 semaine\nMise au point sur son alimentation par rapport à l’objectif à atteindre\nÉvaluation de l’impact du changement de diète et de la prise de suppléments sur sa santé\n\nPendant et après le cours :  \n\nSynthèse des recherches personnelles\, élaboration de protocoles orthomoléculaires et exposé oral en classe\nCorrections\, modifications et finalisation des protocoles\nPoursuivre les modifications dans son alimentation\n\nPrise de certains suppléments \nÉvaluation\nL’évaluation est composée de travaux personnels à réaliser tout au long de la formation ainsi que d’un examen final. \n\n20 % : Tenue du journal de l’apprenti nutritionniste. Efforts et observations durant cette expérience.\n20 % : Tableaux récapitulatifs vitamines\, minéraux et autres suppléments.\n60 % : Examen final. 20 questions à choix multiples\, 1 question à développement\nUne attestation de réussite sera délivrée si la note finale est supérieure à 60 %.\n\n(Bonus de 10 points pour ceux qui intègrent correctement un traitement aromatique au protocole). \nInscription\n[gravityform id= »26″ name= »Orthomoléculaire Module 13″]
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